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外小:江苏省教育学会会长杨九俊莅临指导省前瞻实验和品格提升项目
发布人:丁劲松 浏览:46次 时间:2019/3/28 8:08:03
 

3月27日上午,根据江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目申报安排和江苏省品格提升项目中期汇报的要求,江苏省教育学会会长、教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员杨九俊教授莅临外小做专业指导,具体指导前瞻性项目《支持儿童挑战性学习的支架建构实践探索》前期研究和“TPS成长共同体”中期评估及项目实施方案。

首先杨九俊教授参加了扬中外小“支持儿童挑战性学习的支架建构”课堂研讨活动,听了一节尝试在古诗教学活动中探索儿童挑战性学习的支架建构的教研课。听完课后,杨九俊立刻与外小前瞻项目核心组成员和教研课磨课团队,就这节语文课落实前瞻性实验研究的得与失方面进行了交流和探讨。杨教授指出:挑战性学习必须基于问题导向,立足学情,以学生知识、能力、思维多维发展为导向,以学生自发性、创造性的学习为手段,以挑战性问题为载体,引导学生在解决问题的过程中,借助学习支架,内化概念,提升能力,从而促进学生高阶思维的发展;一节课要有一个凝练核心的问题,围绕这个问题进行有效的整合,进一步让课堂务实、高效。

随后,杨九俊又与品格提升项目组全体成员面对面交流,认真听取项目组成员工作实施的汇报。杨教授认真聆听,对外小品格提升项目在德育工作中的具体落实给予充分肯定,对于中期评估报告落实作了详实指导。在与大师的智慧碰撞中,学校下一步具体推进品格提升的思路也逐渐明朗。

半天的时间过得很快,杨九俊会长以科学严谨的理性思维,轻松幽默的言谈机趣,教育科研,深度引领。通过他的悉心指导,学校前瞻和品格提升项目研究的目标更加清晰、路径更加鲜明、策略更有针对性。











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